由 titimonster0102@gmail.com 
大中国麦麦似乎失去了所有力气和手段。
过完东拼西凑的中秋，今天复课了。早上去看班的时候感觉学生们都变懒散看，原来一叫值日学生们就会很积极的去晚上卫生任务，但是今天没有，好像都在补自己假期的作业，还是正班主任在两分钟后到班叫了一句，学生们才动起来。
快到中午的时候听了两节试讲课，时间就匆匆溜走了，回办公室的路上看到高一的学生还在军训，观摩了一会。教官让他们晒太阳站军姿，在自由活动的时候故意吹哨，一吹哨所有人就不得活动，否则要被大声斥责和挨罚。
好像学生生来就是个弱势群体，任尔东西南北风，吹哪个风就往哪边倾倒，从来没有想过要做一支怎么吹也吹不动的狗尾巴草。
好像教官生来就是个强势群体，无论大事小事重要与不重要，一定要放大嗓门，做出生气刚强的姿态，让学生服从安排，这是军人的天职，也是学生不得不接受的“职责”，不接受就是异类，就是不爱国，就会被同学们在心里悄悄看不起，若是做的不够好导致全班一起被罚，那在同学心中那个同学就是和秦桧一样的千古罪人了。
我不知道，我也不敢知道，不评价。
但是去食堂吃饭的路上，我和同事说了前两天马上要放假，足球队不想训练我让他们自己踢球的事情，他告诉我不能这样，这会丧失教师的威严，他们就不会听我的指挥了。
我不是不擅长教人，我只是不擅长装作生气，大吼大叫，让学生惧怕并借此让他们听话。
初中学生稍稍罚做几个深蹲，让他们成为全班人的焦点，他们满足自己“爱显摆”的心理之后就会老实，那高三学生呢？也用这种方式对着学生吼叫罚他们训练，想必嘴上信服但心里还是不服的。可我们无冤无仇，命运安排的相遇是彼此上辈子的福分，或者说我们在初次相见时都是无辜的可怜人，我为了管理他们，故意放大他们的奴性，单方面的侵犯和压迫那些已经畸形的人格，以此满足我的教学kpi造出应试教育的考试机器，这和我的理念是不符合的，也是我绝对不想做的事。我觉得我的读书生涯不是在学校而是监狱，我不希望学生们也有这样噩梦般痛苦的回忆。
可，我该怎么做呢？
我在恶心的世界里，寻找一个像我的人
我在冰冷的寒冬里，等另一种感情
。。。
2024.9.18